雅典学院
晨光照着的白色窗台上一盆绿萝,多数叶子是绿的,靠下的一片发黄、边缘发褐,另一片黄叶落在窗台上。
照片细节:靠下发黄发干的衰老叶片照片细节:掉在窗台瓷砖上的干枯黄叶
  1. 探索与提问(刚走完这步)
  2. 活动(刚走完这步)
  3. 选题(你正停在这儿)
  4. 课题(排在后面)
  5. 报告(排在后面)

刚才顺着你的探索摸出来的几个问题,都在这儿了。

挑一个这周末最想动手的作为主攻;剩下的可以先搭着做、推迟到下个月,或者挂在那随时改。

  1. A城市传粉昆虫观察

    选定

    来自
    从兴趣来
    做成什么
    户外定点观察,配合纸质观察记录表,不采集也不饲养昆虫。
    本周第一步
    先做第一步:选定一条上学路线,标出 3 个花丛的位置,先连续观察 3 天并记下每次看到的昆虫数量。
    「城市传粉昆虫观察」这张候选旁边,是它从照片上认出来的那一处局部。
  2. B小区花坛的植物与昆虫对照清单

    合并 · 并到「城市传粉昆虫观察」

    来自
    从兴趣来
    做成什么
    小区实地清点,做一页对照清单。
    本周第一步
    先做第一步:先在小区选 2 个花坛,用手机拍下每种植物的花和叶,再记录停在花上的昆虫。
    「小区花坛的植物与昆虫对照清单」这张候选旁边,是它从照片上认出来的那一处局部。
  3. C教室噪声与回声测量

    待定

    来自
    从问题来
    做成什么
    小范围测量实验,做改造前后的对比。
    本周第一步
    先做第一步:用手机声级测量应用在教室固定 3 个位置,分别记录上课前、课间和上课时的读数。
    「教室噪声与回声测量」这张候选旁边,是它从照片上认出来的那一处局部。
  4. D帮同学记作业的桌面小工具

    延后

    来自
    你自己提的
    做成什么
    桌面小工具原型,配合同学试用反馈。
    本周第一步
    先做第一步:先问 5 位同学现在怎么记作业,写下最常见的 3 个麻烦,再画一版界面草图。
    「帮同学记作业的桌面小工具」这张候选旁边,是它从照片上认出来的那一处局部。

课题

城市传粉昆虫观察

想弄清什么
同一条街上不同花丛的访花昆虫,在种类和出现时间上有什么差别?
打算怎么试
选定一条上学路线,标出 3 个花丛的位置,先连续观察 3 天并记下每次看到的昆虫数量。
做成什么
观察记录册、昆虫照片墙、给社区花园的一份小结
要谁帮忙
科学老师(确认观察方法与安全边界)、社区花园志愿者(提供花丛位置)
要准备的
约 4 周,每周 2 次、每次 30 分钟;放大镜、可以拍照的手机、打印好的观察记录表
你想做成
先做 4 周观察,再决定要不要延长到一学期
相关学科
生态学与自然保护 观察对象是街边绿地的植物与传粉昆虫,属于生态与自然保护的观察范围。
生物学 辨认昆虫类别、记录访花行为,会用到生物学的基本观察方法。

大学里研究这类现象的方向都在这儿,先留个印象,以后想深究再翻。

记下我的决定

同一张可以反复记,后一次替换前一次。

我的决定

「自拟」只在这个问题是你自己提的时候用,其余想改内容请选「改写」。

选「改写」或「自拟」时要写,其余可以空着。

只在选「合并」时填。

可以不填。

几分钟的小活动

每个活动 5 到 10 分钟,做完留下一条记录。